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05.14|第十七届山东省大学生科技节——山东省大学生电动汽车与智能汽车设计大赛|截止时间2025.8.30⬛️大赛简介◽️>以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略,培养大学生的科技创新精神和实践能力,激发大学生的创造力和研究热情,传播电动汽车与智能汽车知识,为大学生搭建科技创新平台,营造热爱科学、勇于创新、敢于竞争的环境和氛围。⬛️奖项设置◽️>大赛分组别和参赛项目进行评选,设一、二、三等奖,其中一、二、三等奖获奖比例分别不超过参赛数量的5%、15%、30%。◽️>按比赛获奖等次颁发获奖证书。最终获奖信息在省科协网站“山东省大学生科技节赛事服务系统”内自动生成电子证书,参赛人员可通过报名账号查看获奖信息并下载获奖证书。⬛️参赛资格◽️>大赛分为本科组、专科组两个组别,各参赛队根据所在学校层次选择相应组别参赛。山东省各本科、专科(高职、大专、技师)高校全日制在校大学生。以团队为单位报名参赛,每个作品的学生人数为4人以内(含4人),指导老师人数为2人以内(含2人)。◽️>每个参赛队限报一个组别中的一个项目,每个学生只能参加一个团队,参赛指导教师可以指导不同项目。◽️>参赛作品必须为原创作品,参赛队必须遵守国家法律和比赛规则,严禁抄袭、剽窃他人作品、侵犯他人知识产权,如有违反,参赛队完全承担由此所致一切责任。◽️>比赛作品中不得出现参赛队任何相关信息,避免参赛时泄露参赛队信息,否则按自动放弃比赛资格处理,相关责任由参赛队承担。⬛️项目内容大赛项目分为电动汽车设计和智能汽车设计两个项目。◽️>电动汽车设计——外观设计组设计内容:电动汽车整车或部件外观设计、系统结构设计设计主题:设计一款电动轿车,体现环保和智能化概念,畅享未来出行新方式,要求概念明确,创意清晰,引领潮流,有时代特点,突出实用性,能够实现产业化推广。◽️>电动汽车设计——技术创新设计组设计内容:新技术方案设计、电池管理系统方案设计、轻量化设计、电控系统方案设计等技术创新设计要求:进行电动汽车技术创新设计,体现生态环境友好、绿色低碳发展理念,展现智能化、网联化、共享化等特征。可涉及能源形式、动力系统、智能驾驶、智能座舱、安全与舒适、信息与娱乐等方面的新技术、新概念。◽️>智能汽车设计组设计内容:智能车设计制作,完成包含十字路口、弯道、环岛、车库、坡道、障碍在内的赛道自主行驶。要求:选手设计制作智能小车模型,并在模型车辆上开发智能控制程序,在指定场地完成规定比赛项目。⬛️提交详细信息◽️>参赛作品报名表:◽️>电动汽车设计——外观设计组:①完整的设计说明书,15页以内,格式内容自行拟定;②作品视频介绍,用PPT介绍参赛作品,内容应包含设计概念解说、设计创意表达、设计工作过程展现及设计作品展示等内容(视频采用MP4格式,10分钟以内,大小不超过500MB;生成视频时,建议视频编码为H.264,音频编码为AAC,分辨率1280*720);③外观造型设计效果图1张;内饰渲染效果图至少1张;电动汽车六视图效果图至少1张(效果图均采用A3版式,横版构图,JPG格式,大小在5MB以内)。④决赛阶段,根据作品设计,建议准备长度尺寸不小于30cm的实物模型进行展示。◽️>电动汽车设计——技术创新设计组:①完整的技术方案设计书,15页以内,格式内容自行拟定;②技术方案动画、仿真或视频介绍,用PPT介绍参赛作品,内容应包含设计创意、技术路线、设计工作过程及作品展示等内容(动画采用swf格式,仿真、视频采用MP4格式,10分钟以内,大小不超过500MB;生成视频时,建议视频编码为H.264,音频编码为AAC,分辨率1280*720)。◽️>智能汽车设计组:①需要填写智能小车技术参数:长、宽、高、电路原理图、PCB板图片等内容。②根据作品设计,进行指定场地比赛,并提供汽车模型技术文档。⬛️报名方式◽️>省科协网站报名参赛选手在山东省科协(http://www.sdast.org.cn/)网站—大学生科技节专栏进行报名,填写报名信息后显示审核通过即为报名成功。报名以省科协网站报名信息为准,未在科协网站报名视为无效,不参与评审评奖。报名截止时间为8月30日。山东省大学生科技节赛事服务系统用户操作手册(大学生)见附件2。◽️>山东汽车工程学会官网提交参赛作品1、每个参赛队指定一名参赛选手(申报联系人),登录山东汽车工程学会官网(https://www.sae-shandong.org.cn/)点击右下角“大赛背景板”,进入会员服务系统,输入手机号,短信验证码登录;点击左侧“项目管理”中的“项目申报”,线上填报《第九届山东省大学生电动汽车与智能汽车设计大赛参赛作品报名表》(附件1),上传相关支撑材料(设计说明书、参赛作品视频介绍、效果图等)。2、平台下载《参赛作品报名表》,并将签字、盖章后的《参赛作品报名表》扫描成PDF格式后再上传平台。参赛学生、指导教师需签名,“学校推荐意见”需加盖参赛队所在学校、二级学院、系部、教务处中的任一公章。3、为做好比赛联络及协调工作,请指导老师实名申请加入教师QQ群:1020477217(备注格式:学校名称+姓名)。欢迎将中文版作品集同步至EveryArt官方邮箱:everyart@163.com获得更多合作机会。
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凯利·阿卡西(KellyAkashi)KellyAkashi的视觉语言以灵巧的手工技巧和精明的材料知识执行,强调自然世界的无常,记录和索引时间中的碎片化时刻。她独特的实践以严谨的概念方法为特征,但这项工作以对过程的深深敬意而著称。Akashi一直是一名学生,他一直在学习新的实践和物理技术,例如玻璃吹制、铸造、蜡烛制作和石雕。反复使用手作为主题,是明石对人类经验的时间性进行持续调查的象征。她的手通常用青铜或水晶铸造,身上有时间的印记,长出的指甲和衰老的肉体。高耸的雕刻杂草,精致的玻璃吹制花朵,用抛光的石灰华按比例描绘她的身体,放大的已灭绝物种的贝壳;明石诗意而客观地将死亡的概念概括在仪式性的物体聚集中。然而,她对自己实践的看法并不病态。Akashi引用了短语 mononoaware。“它指的是对无常的渴望——'事物的悲哀'。”这是赏花的核心,日本人喜欢外出冒险欣赏短暂的樱花季节。KellyAkashi于1983年出生于洛杉矶。她于2006年从奥蒂斯艺术与设计学院获得学士学位,并于2014年从南加利福尼亚大学获得硕士学位。2010年,她还在德国美因河畔法兰克福著名的StaatlicheHochschulefürBildendeKünste(Städelschule)学习。明石近期作品的个展包括美国纽约皇后区雕塑中心的“LongExposure”(2017年)和阿斯彭艺术博物馆的委托雕塑“Cultivator”(2020年)。她为期十年的调查“Formations”于2022年在圣何塞艺术博物馆开始,先后在西雅图的弗莱艺术博物馆和圣地亚哥当代艺术博物馆展出,展期至2024年。“凯利·明石:邂逅”将于2023年9月30日在西雅图的亨利美术馆开幕。近期的群展包括:“欣喜若狂:哈默当代收藏精选”,哈默博物馆,洛杉矶,加利福尼亚州,美国(2023年);克拉克研究所的“地面/工作”,威廉斯顿,马萨诸塞州,美国(2020年);“Possessed”,MO.COPanacée,法国蒙彼利埃;“TakeMe(I'mYours)”,犹太博物馆,纽约,纽约,美国(2016);以及“洛杉矶制造:一个、一个、虽然、唯一”,哈默博物馆,洛杉矶,加利福尼亚州,美国(2016年)。Akashi的作品被永久收藏在布鲁克林艺术博物馆,布鲁克林,纽约,美国;哈默博物馆,洛杉矶,加利福尼亚州,美国;洛杉矶县艺术博物馆,洛杉矶,加利福尼亚州,美国;美国加利福尼亚州洛杉矶当代艺术博物馆;美国加利福尼亚州圣地亚哥当代艺术博物馆;四方美术馆,南京,中国,沃克艺术中心,明尼苏达州明尼阿波利斯;以及中国北京X美术馆等。
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山姆·莫耶(SamMoyer,1983 年出生于伊利诺伊州芝加哥)是一位在纽约布鲁克林生活和工作的美国艺术家。Moyer在 Corcoran艺术与设计学院获得美术学士学位,并于2007年获得耶鲁大学美术硕士学位。2008年,她在布鲁克林的埃及艳后画廊举办了第一次个展,其中包括将移动毯子(如绘画)拉伸到担架上的作品——将它们视为装置的一部分,而不是单独的绘画或作品。在瑞士居住后,这位艺术家的兴趣转向关注“现成物的诗学”,她开始制作书籍雕塑。然后,这过渡到使用织物,Moyer通过染色和漂白对其进行变形,以及来自当地大理石场和仓库的石材。她认为这块石头是她词汇量的扩展,其元素出现在她早期的纺织作品中。据说莫耶的表现主义作品违背了她所采用的材料的自然使用,并在其极简主义的平面中保持深度,这需要亲自而不是在屏幕上反射。莫耶的作品曾参加的展览包括:临时当代艺术,巴斯博物馆,迈阿密海滩,佛罗里达州(2014年),线,绘画中心,纽约(2014年),材料占领,奥尔巴尼大学艺术博物馆,奥尔巴尼,纽约(2012年),大纽约,皇后区 MoMAPS1(2010年),TotalRecall,公共艺术基金,MetroTech中心,布鲁克林,纽约(2010年),“BetweenSpaces”,MoMAPS1,皇后区,纽约(2009),“IftheDogsareBarking”,艺术家空间,纽约(2009)和“DarkFair”,PictureBoxInc.,瑞士研究所,纽约(2008)。
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