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创建于:2024-08-20 16:33:41
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12.23上海纽约大学当代艺术中心招聘实习生申请截止日期:2026年2月6日(简历滚动筛选,建议尽早申请)上纽ICA开放招聘2026年春夏实习生,该实习岗位面向在读或即将入学的本科生及研究生。你将参与上纽ICA的展览和相关活动的执行工作。通过在上纽ICA的学习,你将全面了解高校美术馆的运作方式,同时也将获得非营利性艺术机构的相关工作经验。你也将有机会了解本土和全球的当代艺术生态,并收获关于当代艺术策展的一手知识。你的日常工作将配合助理策展人和策展助理共同开展,并协助艺术馆的项目和运营。在实习过程中,你将会实际参与2026年的展览项目,配合上纽ICA团队进行展览筹备、布展、撤展、媒体发布、展览维护以及相关展览活动的准备和执行工作。具体要求:在读或即将入学的本科生及研究生优秀的中英文口头表达和书面沟通能力耐心并注重细节工作积极主动,既擅长团队协作也能独立完成工作遵守信息保密义务熟悉SketchUp,Photoshop,AdobeIllustrator和AdobeInDesign为加分项有视频文件剪辑经验为加分项熟悉ChicagoManualofStyle为加分项根据活动需要,能偶尔在晚上或周末工作能够在上海线下工作工作时间:2026年3月中-2026年9月底工作周期:每周3天实习薪资:30元/小时(税前)申请人请将中英文简历、求职信,以及中英文写作样本(各一页,艺术相关的学术或评论文章最佳)在2026年2月6日前发送至邮箱shanghai.ica@nyu.edu
GaoGao
12.23成都21DAYS招聘内容策划专员21DAYS坐落于成都的国际演出服务公司,自2023年起强势落地超100场国际巡演,策划主办ASIAARTISTAWARDS2024、JESSICA、EPIKHIGH、郑恩地、ASHISLAND、RollingQuartz等国际重磅项目!现招募内容策划专员!【核心“作案”任务】1.大型活动策划主导:独立负责公司主办或承接的演出、音乐节、品牌活动等的整体策划方案制定,包括主题定位、核心创意、流程设计及体验规划。2.品牌定制化方案输出:深度对接品牌客户,精准解读品牌需求与市场目标,将其转化为可执行、可衡量的活动/内容策划方案。3.整合营销策略制定:针对大型项目,制定贯穿活动前、中、后期的整合营销传播策略,确保活动声量与商业目标的双重达成。4.方案撰写与提案:输出专业、详尽的活动策划案、执行案及招商方案,并具备出色的现场提案能力,向客户及内部团队清晰阐述创意与逻辑。5.跨界资源整合:挖掘并整合音乐、艺术、科技、时尚等领域的跨界资源,为活动策划注入新鲜元素,提升项目独特性和竞争力。6.执行督导与复盘:指导并协同执行团队将策划方案落地,监督关键创意环节的实现,并在项目结束后进行系统性复盘,输出总结报告。【归案“奖赏”福利】1.具备行业竞争力的薪酬体系(固薪+项目奖金+出差补贴)2.主导前沿项目的舞台:深度参与乃至主导具有市场影响力的大型项目,实现你的创意3.与顶级品牌及艺人合作的机会:与国内外知名品牌及一线艺人团队直接碰撞,拓展职业视野与资源网络。【通缉“嫌犯”特征】1.经验:1-3年大型活动(如音乐节、品牌发布会、商业综合体活动等)策划经验,有成功主导从0到1项目并完成招商策划的案例。2.技能:精通PPT/Keynote,具备卓越的方案撰写和视觉化呈现能力;出色的创意发想和结构化思维能力,同时驾驭多个复杂项目。3.能力:客户导向:能精准把握品牌客户需求,具备强烈的服务意识和商务沟通能力;战略视野:对市场趋势、青年文化有敏锐洞察,能将商业目标转化为创意语言;抗压与领导力:能承受高强度工作压力,并有效驱动内外部团队协作。4.学历:本科及以上学历,市场营销、广告学、传媒、艺术管理等相关专业优先。【加分项】[联系方式】1.拥有国际性活动项目或知名IP活动的策划经验。如有“嫌疑人”相关线索,立即发送至官方邮箱:info@21days.live2.熟练掌握英语,或者其他第二外语作为工作语言。3.在音乐、艺术、潮流领域有丰富的资源积累。4.具备基础的数据分析能力,能通过数据论证策划方案的可行性及评估活动效果。
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12.22成都A4美术馆招聘T+乡村教师2022年,“T+计划”由A4美术馆与乡村儿童美育公益行动网络联合发起,全称为“T+乡村教师美育素养发展支持计划”,是支持乡村教育工作者的创新美育项目,至今累计支持41个乡村儿童美育项目孵化和展示。2025年,A4儿童艺术馆作为平台组织,持续用创新美育方法/项目,支持多元儿童美育发展,其中包括乡村留守儿童、流动儿童和特殊儿童等群体。作为本馆的长期重要项目,T+计划也将持续不断生长,将作为乡村儿童美育项目孵化平台,全年支持乡村教育工作者实现儿童美育项目孵化和社群支持关系构建,并沉淀基于乡村儿童成长需要的多元美育方法。社群共学(本次招募)在线上共学社群中,有一线各学科老师、社区教育者、游戏化设计者、艺术家和高校老师等多元身份。她们开放交流,智慧碰撞,彼此相互支持,发起共创好玩的项目。同时开放自荐申请参与美育论坛和乡村美育网络议题研讨会的学习机会和交通补贴。参与者发挥领导力,成为社群活动发起者,从被动的培训者转变为主动的美育生态建设者。诚挚邀请新的伙伴,一起加入2026年T+计划社群,孵化乡村儿童美育行动方案,回应乡村儿童的内在需求,支持他们生命成长。伙伴的画像1、乡村学校教育工作者、支教老师、社区教育工作者、美育项目官员、驻村艺术家等,愿意通过美育支持乡村儿童成长。2、历年参加过T+计划的“老T军”,美育项目遇到新挑战,并且希望尝试迭代行动。3、正积极落实教育部“学校美育浸润计划”政策,推动乡村儿童美育工作的政府单位、公益组织项目官员。如您符合如下条件,我们优先考虑:-认同儿童美育需要从理解儿童出发,相信儿童的力量,愿意为儿童赋权。-有强烈的学习意愿,愿意投入精力,通过项目式学习提升个人美育素养。-有开放的状态,主动参与和融入社群,积极为同伴、T+社群提供在地智慧和差异化视角,甚至愿意撬动公益、美育、社区、教育之间的壁垒和跨界融合。-有持续在美育议题深耕探索的意愿,今年秋季和明年春季学期即将开展美育实践行动。美育项目情况和需求1、有完整的美育项目成果,想优化展示;2、有成熟项目或想法,希望邀请他人参与联合共创;3、有项目想法,但是不完善需要孵化指导;4、没有太多想法,但是愿意参与别人发起的联合行动。渠道一:个人自荐报名12月2日-1月25日,参与者填写招募问卷。12月7日-2月3日,T+团队和报名者预约时间进行访谈,了解详细情况。2月3日结束访谈。2月13日,A4儿童艺术馆公众号发布项目孵化名单和共学社群伙伴名单。扫描p3二维码填写报名我们会根据填写信息联系访谈建议电脑端填写如果有问题,欢迎添加小i:iSTART0601,发送暗号“T+”,方便我们快速识别彼此
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